• MOOC écrire pour le web : quelles révolutions ?

    Publié le 21 octobre 2016 par benoit tostain dans Mooc | 2 commentaires

    Le MOOC écrire pour le web de Rue 89 me permet de confronter ma pratique de formateur du Journal Atelier à celle des journalistes qui animent le MOOC sur un  domaine commun : l’écriture web. Hmmm j’y ai trouvé de quoi me mettre sous la dent 😉

     

    Je me suis inscrit au #MoocEcrireWeb Vais je trouver du grain à moudre pour mon https://t.co/WFmtrce66Z ? À suivre 🙂
    — benoit tostain (@benoitos) 10 octobre 2016

    Pas déçu de la première semaine, avec « Les douze révolutions d’internet » Mathieu Deslandes rédacteur en chef à Rue89 nous explique COMMENT l’info change :
    L’info est Multimédia / Directe / Participative /  Fragmentée / Évolutive / Stockée / Poreuse Agrégée et Hiérarchisée / Personnalisée / Sociale / Coproduite et Mobile.
     

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  • MOOC Enseigner avec Moodle

    Publié le 13 février 2016 par benoit tostain dans Mooc/moodle | 5 commentaires

    Le premier Mooc francophone Enseigner avec Moodle ouvre ses portes aux inscriptions. Destiné aux formateurs et enseignants débutants avec Moodle, il permet aussi aux plus…

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  • Comprendre la formation à distance

    Publié le 7 décembre 2013 par benoit tostain dans FOAD/Mooc | 10 commentaires

    L’activité 2.2 du mooc Elearn2 nous propose d’observer et d’analyser des formations en ligne et de prendre note de tous les éléments qui permettent de décrire ces formations.
    Je viens de  mettre à jour  une  carte heuristique, réalisée en  2010 et que j’utilise dans la formation S’initier au e-learning pour illustrer certains termes et présenter des exemples.

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  • Alignement constructiviste : cuisiner l’animation journal

    Publié le 4 décembre 2013 par benoit tostain dans Mooc | Un commentaire

    Analyse de pratique réalisée  dans le cadre du Mooc Elearn2
    Mon arrière cuisine : les ingrédients et leur provenance
    Depuis plusieurs années je propose un module « Animation Journal » ; il s’adressait à l’origine à des animateurs et des éducateurs, voilà comment il était présenté en 2004 : http://s149815252.onlinehome.fr/journalatelier.com/fiches-pdf/FF3B-formation-animation-journal.pdf

    Je faisais référence à la pédagogie de projet et aux travaux de Marcel Lebrun qui n’avaient pas encore abouti au modèle IMAIP.

    Les grands domaines de contenus du module étaient alors : Conception et Organisation, Recherche d’information, Rédaction, Mise en page et illustration, Informatique.

    J’ai élaboré pour chaque domaine un référentiel sur lequel je m’appuie pour construire mes dispositifs et modules de formation à la communication que j’adapte à des publics et des contextes différents. Ces contenus ont depuis beaucoup évolué.

    canardanim

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  • Quelle image pour le quiz : Alignement et IMAIP ?

    Publié le 10 novembre 2013 par benoit tostain dans Mooc | Un commentaire

    Cet article est la copie de celui de mon blog « Cuisines pédagogiques » du Mooc Elearn2, en attendant que l’affichage des images soit activé.

    Donc ma question est, à la  place de cette image, qui est celle du quiz :

    solo1

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  • Mooc eLearn2 : je me présente

    Publié le 31 octobre 2013 par benoit tostain dans Mooc | 3 commentaires

    Bonjour, Je suis très intéressé par les moocs et leurs plateformes que j’utilise au quotidien : Moodle et Claroline particulièrement. Après avoir participé à ITyPA…

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  • Mooc ITyPA 2 : jetez vous à l’eau !

    Publié le 10 octobre 2013 par benoit tostain dans dispositif/EAP/Mooc | 4 commentaires

    Saisissez votre chance pour la formation aux usages numériques,  c’est parti : le lancement de la saison 2 du mooc ITyPA a lieu cette semaine youtube.com/user/moocfr .


    L’objectif pour chaque participant est de mettre en place son Environnement d’Apprentissage Personnel (EAP) pour renforcer son autonomie d’apprenant, à l’ère du numérique.
    Les acteurs de la formation professionnelle dans plusieurs régions, ont bien perçu l’enjeu que représentent les moocs pour former leurs publics et s’agrègent autour de ce parcours : le GRETA de Bourgogne, le réseau Formavia en Rhône Alpes, la Faculté des métiers et la CCI de  Rennes en Bretagne, l’École Centrale d’Ingénieurs de Nantes , l’Institut Français d’Espagne, l’Université de Lorraine, le CRDP de l’académie du Besançon et notre petite équipe originale ITyPA  Auvergne : http://mooc.fr/itypa2/groups/auvergne-itypa/

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  • LearnMoodle le Moodle mooc évènement de la rentrée

    Publié le 10 septembre 2013 par benoit tostain dans FOAD/modèle/Mooc/moodle/plateforme | 14 commentaires

    Près de 8000 participants inscrits, plus de 6000 messages dans les forums, 2440 badges attribués, plus de 300 articles de blogs et 1513 cours dans le bac à sable de Moodle, c’est le bilan rapide de la  semaine 1 du premier MoodleMooc organisé par les Headquarters de Moodle, une démonstration du savoir faire constructiviste.

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