• Comment connecter WordPress au LMS Moodle ? 2/3 Voici maintenant les différentes options disponibles pour synchroniser WordPress et Moodle, une fois la connexion établie comme nous l'avons vu dans le premier article en configurant Edwiser Bridge.  Pour rappel, il s'agit de mettre en place la quatrième solution présentée dans le  guide Votre portail de formation avec WordPress.
  • Quelle est la place pour WordPress dans un dispositif de e-learning ? WordPress est le CMS (Content Management System) le plus utilisé, début janvier 2017 27,3 % des sites web sont conçus à partir de WordPress. Ses nombreux plugins lui permettent de s'adapter à des projets très différents. Jusqu'où peut aller WordPress en tant que LMS ? Pourquoi et comment relier CMS et LMS, WordPress et Moodle ? Comment tirer parti de leur interaction pour vendre ses formations à distance ? WordPress est-il suffisant pour certains projets de e-learning ? Lesquels ? Pour quels publics ? Pour quels types de formations, des MOOCs ou des SPOCs ? Pour commencer à répondre à ces questions, voici la traduction de l'article paru sur le blog d'Elegant Themes : Comment utiliser WordPress en tant que LMS ? Cet article propose 3 approches qui permettent de poser le décor. J'ai prévu d'approfondir le sujet par d'autres articles et une web conférence début mars. Si la question vous intéresse n'hésitez pas à poster vos commentaires au bas de l'article, cela  me permettra de construire à partir de vos remarques ! wordpress-bg-medblue
  • Réunir les acteurs de l’éducation et de la formation des adultes et échanger autour de la collaboration européenne dans les métiers de la formation, c'était le lancement de la conférence nationale EPALE le 5 novembre à Paris Lancement et ateliers de l'après midi :  retour en tweets.  [un_demi premier] [/un_demi] [un_demi] [/un_demi]
  • Apports pédagogiques pour développer des contenus de formation immersifs Prochaine Web Conférence Learning Sphere jeudi 22 octobre de 13h à 14h. Dominique Gros et Marie Prat do et learn [cocorico_bouton url="https://attendee.gotowebinar.com/register/130406846005245186" cible="meme_fenetre" taille="petit" couleur="orange"]S'inscrire[/cocorico_bouton]
  • Quels usages numériques doit on favoriser en Travail Social ? Quels sont les apports de la formation à distance au Travail Social et comment peut-on les développer ? En réponse à ces questions : Com & TIC est un dispositif de formation mené en partenariat avec les écoles du Travail Social. Ci dessous le résumé de l'intervention du MoodleMoot de Tours, le jeudi 11 juin 2015. tags-moodle4 Le témoignage portera tout d’abord sur un module de formation aux usages numériques réalisé sur la plateforme Moodle dans une École de Service Social en formation au DEES (Diplôme d’éducateur spécialisé) en réponse au référentiel de formation du diplôme. Les contenus pédagogiques mis en œuvre seront présentés ainsi que les activités Moodle mobilisées pour mettre en évidence les points clés des usages des TIC en travail social dans le dispositif Com & TIC. Dans un deuxième temps sera présentée l’adaptation du référentiel de Jean Fruitet au cursus de DEES et le cadre du projet de son utilisation en VAE au sein des foyers d'hébergement de la Mutuelle Vivre Ensemble : www.vivre-ensemble.org
  • Les organismes de formation publics et privés, les universités, doivent rendre leurs modules e-learning accessibles, c'est une obligation légale. Moodle, LMS open-source le plus utilisé dans l'enseignement a anticipé le virage, depuis 2005 ses "Head Quarters" collaborent avec les fournisseurs du e-learning, les entreprises et les concepteurs pour offrir des solutions d'accessibilité.
  • L'activité 2.2 du mooc Elearn2 nous propose d'observer et d'analyser des formations en ligne et de prendre note de tous les éléments qui permettent de décrire ces formations. Je viens de  mettre à jour  une  carte heuristique, réalisée en  2010 et que j'utilise dans la formation S'initier au e-learning pour illustrer certains termes et présenter des exemples. [freemind file="wp-content/uploads/maps/Comprendre-la-FOAD.mm" /]