2002-2012, une décennie de la formation à distance … et ensuite ?
Conférence débat avec Françoise GERARD – Directrice des productions et partenariats au Centre Inffo. Secrétaire générale du FFFOD et Michel LISOWSKI , consultant au Centre INFFO. Toulouse, le 8 juin de 13h 30 à 17h.
Comparer les 9 plates-formes open source les plus utilisées sur l’espace francophone : quelques jours encore pour participer à la souscription.
Benchmark de 9 plateformes open source
L’étude en souscription lancée par Stratice a pour but de lever les hésitations, de favoriser un choix raisonné, en mettant l’accent sur les fonctionnalités pédagogiques et administratives des plates-formes open source.
Une occasion à ne pas manquer, pour les décideurs et acteurs de la formation. Voici les plateformes étudiées :
La place des activités synchrones et asynchrones doit être judicieusement étudiée dans un dispositif de formation à distance. Gwen DENIEUL et Julien TESLER, Directeurs-Associés de la société CLASSILIO nous livrent leur approche dans le domaine de la classe virtuelle.
Qui est Classilio ?
Experte de la formation et de la collaboration à distance en classe virtuelle, l’entreprise CLASSILIO a été créée début 2008. L’idée initiale est de mettre à disposition des professionnels la solution de classe virtuelle la plus simple et la plus intuitive pour se former et collaborer à distance et en temps réel.
« Notre solution de classe virtuelle permet de se réunir sur Internet, afin notamment de discuter, visionner et travailler en commun sur des documents de forme variée, répondre à des sondages, ou encore partager son écran. Ainsi, grâce aux nombreux outils pédagogiques, l’apprenant échange avec le formateur et les autres participants et redevient acteur de sa formation. De plus, CLASSILIO forme et accompagne ses clients dans la conduite du changement et l’utilisation de la classe virtuelle. »
L'interface de Classilio
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